Projet de classe: périodes 2 et 3

Lors des périodes 2 et 3, nous avons travaillé sur le thème du loup dans les contes.

Nous avons appris les poésies: « La semaine du loup » et  « La ronde des mois » (ce qui nous a permis de réviser les jours de la semaine et les mois), puis « le loup » de Marie Tenaille et « le loup vexé » de Claude Roy.

En lecture, nous avons étudié deux albums: « Le loup est revenu » de Geoffroy de Pennart et « Noël chez Papy Loup » de Sylvie Auzary Luton.

En musique, nous avons commencé à travailler avec Bérangère sur « Pierre et le loup » de Serge Prokofiev.

Meilleurs voeux

Journée de la laïcité

A l’occasion de la journée de la laïcité, le 9 décembre, les classes ont travaillé sur le sujet. Voici le fruit de leur travail: de belles fleurs et de beaux arbres, représentant l’unité, dans nos différences.

Vous pouvez redécouvrir la charte de la laïcité à l’école, en cliquant  ici

Réalisations en arts visuels

Nous faisons arts visuels avec maîtresse MILLE.

Voici notre première réalisation sur le thème de l’automne:

Notre deuxième réalisation sur le thème de l’hiver:

Et notre troisième réalisation sur le thème des animaux:

Nos réalisations en maths

Voici quelques unes des activités faites en maths en photos!

Décompositions de 5 et de 6:

Fabrication de triangles, carrés et rectangles:

Protégé : Projet lecteur

Spectacle à la Minoterie

Le 22 septembre, nous sommes allés à la Minoterie pour voir le spectacle: »Jeveuxjeveuxjeveux ».Toute l’école a vu ce spectacle.

L’histoire est inspirée du « pêcheur et sa femme », conte des Frères Grimm.

Nous avons tous bien aimé.

L’après-midi, les deux comédiennes se sont rendus dans les classes, qui ont vu le spectacle le
matin, pour échanger avec les élèves et construire un prince-poisson. 

Le prince-poisson du conte exauce les vœux. Chaque enfant construit son propre prince poisson et lui associe son propre vœu sous la forme suivante : « Je veux…. » ou en faisant un dessin en excluant les vœux de biens matériels ou d’animaux.

Ateliers lecture

2 fois par semaine, la maîtresse nous propose différents ateliers en lecture.

2 groupes sont en autonomie pendant qu’un groupe est avec elle en écriture, puis nous tournons.

Voici ce que nous avons fait en début d’année: 

Recopier des mots avec des étiquettes ( en tout début d’année):

Reconnaître le nom des couleurs:

Connaitre les mots des consignes: 

Savoir écrire sans modèle le nom des copains: (en détaché puis en attaché)

Ecrire des syllabes à l’aide d’étiquettes:

Associer les différentes écritures des lettres de l’alphabet:

Trier le nombre de syllabes:

Puis la maîtresse a modifié l’atelier alphabet

Elle a ajouté un atelier: « trier les sons »

et 2 jeux : loto syllabes attaques et jeu du dingo

Je veux je veux je veux

En octobre, toute l’école s’est rendue à la Minoterie pour assister au spectacle « Je veux je veux je veux ». A la suite du spectacle, les élèves ont fabriqué des poissons, porteurs de leurs souhaits. Ces bancs de poissons sont exposés à différents endroits dans l’école.